jueves, 7 de noviembre de 2013

CLASE : DIAGRAMAS de GANTT, PERT y CC (APRENDIZAJE MEZCLADO - blend learning-)


TRABAJO FINAL de BLOG

Profesora: Clelia Adriana Giménez
Alumno: Rodolfo Domínguez

Consigna:

Diseñar una propuesta de trabajo para desarrollar en el blog con el que se viene trabajando desde el inicio del módulo. Es importante tener presente la finalidad para la cual fue concebido el blog y el encuadre que se hizo al comenzar.  En esta propuesta se deben incluir al menos dos de las aplicaciones vistas.
La propuesta  debe estar pensada para desarrollarse en un  breve período de tiempo, una o dos clases. En un archivo de word se debe detallar:

Nombre y dirección del Blog: CATEDRAS DOMINGUEZ - http://catedrasdominguez.blogspot.com.ar/

Contextualización del Blog: INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE “JOSE MANUEL ESTRADA” Corrientes – Argentina – Sitio web: http://ifdestrada.crr.infd.edu.ar/sitio/ - CATEDRA de  Sistemas Tecnológico  –  Eje del programa (del programa lo que esta resaltado en amarillo)

Eje Nº 2 ENFOQUE SISTEMICO
Los  sistemas tecnológicos
Conceptos. El enfoques sistémico y analítico
Aspectos de un sistema. Estructural y Funcional. Ejercicios
Flujo de: Materia. Información-Energía.
Caja negra. Conceptos. Ejercicios
Sistema Digital ( S Binario – S Decimal)
Sistemas Eléctricos Lógicos combinados. Tabla de estado
Diagramas de: bloques. P.E.R.T.. Gantt. Camino crítico. Otros diagramas. Ejercicios

Título de la propuesta: Diagramas de: bloques. P.E.R.T.. Gantt. Camino crítico.

Objetivos de aprendizaje: Aprender a realizar los diagramas de Gantt, PERT y Camino Crítico
Expectativas de logros: Los alumnos del tercer año de tecnología al finalizar el cuatrimestre (cátedra sistema tecnológicos) deberán saber razonar y ser capaces de resolver problemas (ejercicios prácticos) por medio de diagramas y ejercicios combinados (sistemas digitales (S decimal – S. binarios), circuitos eléctricos, circuitos lógicos, diagramas (de bloques, de estado, de flujo, PERT, etc.)
Objetivo Subsidiario: Internet, Servicios de Internet, Multimedios, Escenarios o entornos Virtuales de Aprendizajes.
Contenidos a desarrollar: Diagramas de: bloques. P.E.R.T.. Gantt. Camino crítico.
Actividades: se puede apreciar en el desarrollo de la propuesta en toda su extensión en  http://es.scribd.com/doc/186742396/a-Trabajo-Integracion-Final-Blog-en-el-aula-Experiencia


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